Professora Vani- 8A/B/C- Projeto Copa - parte 2

Olhem atentamente a classe...

Prof(a) Vani - 8C - Projeto Copa

Olá meus queridos..

Na parte de português, precisaremos  pesquisar sobre autores dos países e notícias para construção de um painel informativo. Portanto, preparem-se, lá vem mais pesquisa;


PARA 20/05 - TRAZER IMPRESSO

GrupoPortugal  - pesquisar vida e obra de José Saramago, Fernando Pessoa e Luís de Camões, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

Grupo Nova Zelândia - pesquisar vida e obra de Ruth Park, Simon Travaglia e Merton Hodge, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.



PARA 20/05 -  TRAZER IMPRESSO

Trazer notícias sobre os países pesquisados a respeito da copa do mundo, não precisam ser longas... devem ser impressas, preferencialmente coloridas para montarmos em sala de aula um painel informativo com notícias da copa 2014.

Prof(a) Vani- 8B - Projeto Copa

Olá queridos  da 8° B...

Na parte de português,  precisaremos  pesquisar sobre autores dos países sorteado para a classe  e notícias para construção de um painel informativo. Portanto, preparem-se, lá vem mais pesquisa;

PARA 21/05 - TRAZER IMPRESSO

Grupo Argentina - pesquisar vida e obra de Alejandro Córdoba Sosa, Juan María Gutiérrez e Florencia Abbate , a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

Grupo Camarões - pesquisar vida e obra de Bernard Nanga, Marie-Therese Assiga Ahanda e Etienne B. Noume , a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

PARA21/05 -  TRAZER IMPRESSO

Trazer notícias sobre os países pesquisados a respeito da copa do mundo, não precisam ser longas... devem ser impressas, preferencialmente coloridas para montarmos em sala de aula um painel informativo com notícias da copa 2014.

Prof(a) Vani - 8A - Projeto Copa

Olá queridos e queridas...

Na parte de português,  precisaremos  pesquisar sobre autores dos países sorteados para a sala e notícias para construção de um painel informativo. Portanto, preparem-se, lá vem mais pesquisa;


PARA 21/05 - TRAZER IMPRESSO

Grupo México - pesquisar vida e obra de Juan Rulfo, Luis Humberto Crosthwaite e Salvador Alizendo, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

Grupo Dinamarca - pesquisar vida e obra de Karen Michaëlis, Tom Kristensen e Hans Christian Branner, a pesquisa deve conter texto resumido, foto do escritor e ter no máximo uma folha de sulfite ( uma por autor), na sala daremos o acabamento.

PARA21/05 -  TRAZER IMPRESSO


Trazer notícias sobre os países pesquisados a respeito da copa do mundo, não precisam ser longas... devem ser impressas, preferencialmente coloridas para montarmos em sala de aula um painel informativo com notícias da copa 2014.

Prof(a) Vani - 8A/B/C - Charges da Copa

Olá, pessoal....

Dentro do projeto da copa 2014, nós teremos que produzir uma charge, para isto estou disponibilizando aqui 18 modelos de charge que trabalham o tema da copa, quero que as observem bem e escrevam uma frase a respeito da crítica que estas charges estão fazendo. Façam estas frases em folha a parte, para me entregar , juntamente com a charge de vocês. As charges valem de 0 a 10,  tem que ser desenhada, com imagem e texto, a respeito da copa do mundo 2014, tamanho 1/2 sulfite, pode ser feita em dupla ou trio. As frases e a charge prontas devem ser entregues dia 05/05 ( 2° f). Bom trabalho!

Prof(a) Vani

Prof(a) Vani - 8A/B/C - Questões sobre Pretty Hurts

Olá , meus queridos...

Com estes buracos nas nossas aulas, feriados, conselho, reunião, faltas ( inclusive minhas), estamos atrasados com o nosso conteúdo. Nada que não recuperemos usando o blog da escola. Então, vamos lá! A primeira atividade será com base na música Pretty Hurts, da Beyoncé. Abaixo está o link com a letra e a tradução da música, clique nele e aproveite para escutá-la, depois leia atentamente a sua tradução para responder as questões. Lembre-se não é preciso imprimir, nem copiar, apenas colocar as respostas e me entregar na próxima 3° feira ( 29/04), ok?!? Bom trabalho!

Prof.(a) Vani

http://letras.mus.br/beyonce/pretty-hurts/traducao.html

1. Na 1° estrofe a música coloca dois versos importantes para que se entenda o conteúdo dela, são eles " o que você tem na cabeça não importa" e " o que você veste é tudo o que importa" e " o que você veste é tudo o que importa". Resuma em uma única frase estas duas ideias.

2. Na 3° estrofe , no 2° verso, a música usa o verbo na 1° pessoa do plural ( nós) - "evidenciamos". Quem é o sujeito desta frase? Quem é este nós?

3. Justifique o título do texto.

4. Segundo a letra da música que dita as regras da beleza? Retire do texto um  trecho que comprove isto.

5. Explique com as suas palavras os três últimos versos da 6° estrofe.

6. O que significa " sorrisos de plástico"?

7. O que os três últimos versos da 7° estrofe expressam?

8. A última estrofe tem vários pontos de interrogação, que ideia estes pontos trazem e a respeito do quê?